幼儿园小班足球课程计划（5篇文章）

作为一名教学工作者，不可避免地准备课程计划。在课程计划的帮助下，您可以适当选择并使用教学方法来动员学生的学习热情。编写课程计划时，应注意哪种格式？以下是编辑在编辑中供您参考的幼儿园踢足球的课程计划。我希望它可以帮助有需要的朋友。

幼儿园小型足球课程计划1

目标：

1.练习左右脚的替代运球以行使协调能力。

2。学会与同龄人踢足球，并为与同龄人玩游戏的乐趣。

准备：

有两个进球，每个小足球运动员都有一个。

过程：

1。热身锻炼

1。每个孩子在方向盘上拿着一个小足球并打一场汽车比赛，在场上慢跑。

2。孩子将球握在他的腿上，进行汽车修理，洗涤和停车，以伸展他的身体关节。

2。与球一起奔跑

1。老师证明，左脚和右脚被用来交替运球，注意脚上适度的力并控制球的方向。

2。孩子们散布着童谣时散布着“小足球，服从，轻轻地踢，向前奔跑，向左，右...”，练习左右脚交替练习。

3.游戏：运球家

1。将孩子们分为两个团队，数量相等，站在草的一端，另一端放置了两个进球。

2。如何打法：哨声听起来，每个团队中的第一个孩子都以他的脚向球门的方向插入球，直到球将球运到球门上，然后向后跑，拍打第二个孩子的手。第二个孩子交替地继续运球向前，又转到了。结束了第一场胜利的球队。游戏重复2到3次。

4。亲吻小足球

每个孩子都拥有一个小的足球，并用球拍拍他的同伴的肩膀，背部，手，脚和其他部位，以达到放松的目的。

（评论：儿童使用儿童歌曲练习运球不仅要记住运球的要点，而且还为盘盘活动增添了乐趣。“盘盘家”使孩子们可以体验到在合作比赛和比赛中踢足球的乐趣。最后的“亲吻小足球”放松运动使孩子们感到小足球是他们的朋友是他们的朋友。

幼儿园小班足球课程2

目标：

1。熟悉足球并了解基本特征。

2。体验在草地上自由玩耍的乐趣。

准备：

在草地上分散的小足球，与儿童人数相同，并实现了两个简单的目标。

过程：

1。熟悉小足球

1。许多新的“朋友”来了。请找到一个“朋友”。

2。孩子们可以自由交流有关足球的知识和经验，例如球的出现，比赛规则等。

3。儿童讨论足球的基本规则：

（1）用脚踢； （2）目标是小足球的故乡。

2。与小足球一起玩游戏

1。孩子们在草地上自由玩。老师强调规则：（1）只能用脚踢； （2）仅限于草。

2。根据各个方向自由踢球，孩子们试图有意地踢足球进入进球并将球送回家。

3。放松活动

这个孩子捡起一个小足球，在草地上慢跑以放松。

（评论：当孩子们第一次与足球接触时，他们感到非常高兴。老师要求孩子们自己找到足球朋友，自由地传达对足球的理解，并自己踢球。这些看似随机的活动与孩子们的好奇心和活跃的天性一致。）

幼儿园小班足球课程3

Ultraman战斗怪物

目标：

1。练习定位镜头以提高运动的准确性。

2。在比赛现场感受到小足球活动的乐趣。

准备：

1。几个自制进球（用小椅子制成，用纸将它们粘在中间，并粘贴怪物化身）。

2。每个人都有一名小足球运动员。

3。超人卡通主题曲，录音机。

过程：

1。热身锻炼

1。现在您是Ultraman，是宇宙的英雄，我是Ultraman的母亲。为了击败怪物，我们必须拥有一个强壮的身体。让我们一起锻炼。

2。孩子们在头部，脖子，腰，腿和其他部位上进行伸展运动。

3。孩子们形成一个圆圈，绕着田野进行青蛙跳跃。

2。打架怪物

1。我收到的信息说，一群来自天空外面的怪物来自草地。我们将立即摧毁它们。

2。老师展示了“杀人怪物”（即定位射击）：将足球运到“怪物”前面的红点，然后停下来，然后瞄准“怪物”，然后将足球踢进球。

3. Ultraman音乐开始了，老师专注于指导孩子们对准方向，并将球踢向“怪物”，直到“怪物”阿凡达被打破。

3。庆祝胜利

1。“ Ultraman”捡起了小足球，在音乐中欢呼并赢得了胜利，并互相拥抱。

2。“ Ultraman”在音乐中放松。

（评论：老师巧妙地设计了一个有趣的“超人战斗怪物”游戏，其中包括足球活动的规则和技能实践，动员了儿童参加活动的热情。他们一次又一次地针对“怪物”，不仅要锻炼身体，还练习运动的技能，还可以体验运动的乐趣。

幼儿园小班足球课程4

小对抗

目标：

1。了解游戏的简单规则并积极参与游戏。

2。练习足球技能并锻炼身体。

3。增强初步的竞争感并体验合作的价值。

准备：

在草的两端放置一个小目标，并在田野中间画一条线。

过程：

1。赛前准备

1。检查儿童的磨损是否合适。

2。孩子们听音乐，以在头部，脖子，手，腿，脚和其他部位锻炼关节。

2。对抗

1。将孩子分为两支球队，以澄清各自的体育场，目标和比赛规则。

2。在比赛开始时，老师作为裁判参加了活动，并注意孩子的表现和比赛的进步。

3。在中场休息期间，老师提醒孩子们擦拭汗水并喝水。

4。交换场所并继续竞争。老师建议孩子们休息或成为啦啦队。

5。游戏结束。在组织放松活动的同时，我们要求孩子们简要分析游戏情况，谈论他们的进球数量，得分如何，等等。

（评论：竞争是培养团队意识的最有效方法。在比赛中，孩子们积极传球，接球，互相合作互相合作。当他们看到同伴跌倒时，他们会及时帮助他们，并给予安慰；当他们得分进球时，他们会拥抱和欢呼；当他们失去球时，他们会互相安慰，互相鼓励，竞赛会给儿童带来更多的幸福。

幼儿园小班足球课程5

【教学过程】

1。将报纸推到您的头上，然后走进场地的边缘。

2。将报纸滚到纸棒中，做纸棒要他妈的：

上肢运动，头部运动，腿运动，身体侧运动，身体旋转运动，腹部和背部运动，全身运动以及跳跃运动。

3。足球训练

1。与报纸比赛：将纸放在胸前，向前跑到足球场，不要让纸张掉下来。

2。免费培训。 （老师们正在观察旅行，并鼓励孩子们提出玩报纸的方式。）

3.练习射击，传球，击球和抓住球。

4。游戏“足球比赛”

1。解释游戏规则：分为两个球队，每个球队都有一个守门员；同一团队成员装饰有相同颜色的箱子。球在比赛中被打入对手的进球，得分为1分。对手的球员不能被推或抓住，并且手无法直接触摸球，如果违反规则，将发出罚款。

2。小组比赛（老师是裁判，适当调整比赛，并提醒孩子们遵守游戏规则）。

5。放松活动

在会场周围慢跑，整理场地，然后返回活动室。

【扩展活动】

1。当您早上或自由活跃时，孩子们可以自由地玩这些“纸球”并玩新技巧。

2。找出其他哪些废物也可能是有趣的运动设备玩具。 “将废物变成宝藏。”

【活动评论】

1。设计意图

这项活动的主要教学目标是练习基本运动，例如踢，跑步和顶部。它与“世界杯”足球比赛相吻合，在那里足球训练和足球比赛被用作活动的情节，报纸作为游戏材料可以使孩子们积极关注周围的世界，他们还可以感受到报纸为他们的活动带来的快乐，用一块石头杀死三只鸟。在活动设计期间，基本的体育培训是使用报纸的原始形式作为活动材料进行的，并将报纸进一步将报纸推入棍子进行准备活动，足球训练的团队报纸和最终的足球比赛。逐步进行的渐进式活动逐步增加了困难，并且可以通过游戏情节完成健康活动的目标，并且可以渗透到基本的环境教育目标。

2。效应分析

活动开始时，当老师向报纸展示活动时，孩子们被这个有趣的设备吸引了。一个受到质疑的孩子：可以将旧报纸用作玩具吗？经过一系列活动，他们意识到他们通常认为没有用的报纸仍然可以进行如此有趣的活动。这种环境教育是通过玩耍和吸收幸福而经历的。其次，在活动中，儿童有足够的空间和时间来提出各种玩报纸的方式，从而丰富了他们在废物利用方面的经验。第三，孩子们非常活跃。他们在参加活动方面积极主动，很高兴，也有合作戏剧。第四，由于这项活动是幼儿的兴趣，因此幼儿可以积极遵守游戏规则，而无需重复重视老师。